一、監督講堂
編者按：為深入學習貫徹落實習近平總書記關于黨的自我革命重要思想，全面推進黨紀學習教育走深走實，特開設監督講堂版塊。該版塊重點選取與國企緊密聯系、與黨員息息相關的重點條目，并集合各部門的監管職責、行業規章、上級要求、集團內部規章制度，深入剖析典型案例，以案示警,以案說法,以案明紀，教育引導廣大黨員干部時刻繃緊紀律之弦，永葆忠誠干凈擔當的政治本色。本期監督講堂由集團黨委辦公室為大家剖析解讀《條例》第六章中關于政治紀律方面的相關案例。
典型案例：好奇圍觀，轉發有害信息
吳某經好友邀請加入一個名為“中國真相”的微信群，群中每天都有人推送所謂的“爆炸性”新聞，內容多為詆毀黨和國家領導人、丑化我國政治體制、抹黑人民軍隊的虛假不良信息。吳某對這些“新鮮猛料”不僅不加抵制，還信以為真，將群中散布的涉政有害信息截屏下載，轉發至另一微信群。吳某因違反政治紀律政治規矩受到黨內嚴重警告、行政記大過處分。
案例剖析：
當今時代，網絡無處不在、無時不有，截至2023年，我國網民規模已達10.79億，可以說人人擁有“麥克風”、個個都是“發言人”。身為共產黨員，一定要保持政治清醒，切不可在微信朋友圈、抖音、微博等平臺，妄評妄議黨的理論、路線、方針、政策和黨中央、中央軍委決策指示精神，更不能傳播政治謠言、散布反動言論，小心“一言不慎傳千里，妄言妄語釀苦果”。
二、黨紀課堂：《條例》對發表、傳播有嚴重政治問題言論的處分規定有哪些？
《中國共產黨紀律處分條例》第五十條、第五十一條、第五十二條對發表、傳播有嚴重政治問題的言論行為列出負面清單，主要有以下幾類：
下面我們解讀一下“妄議黨中央大政方針”方面的規定。
妄議黨中央大政方針，這是違反政治紀律的突出表現，也違反了黨章規定的民主集中制原則。“七個有之”問題，其中之一就是“尾大不掉、妄議中央”。在對違紀違法黨員干部的處分通報中，也不乏這樣的表述，比如浙江省政協原黨組成員、副主席朱從玖“妄議黨中央大政方針和重大決定”，“私自攜帶違禁書籍入境并長期閱看”；全國政協社會和法制委員會原副主任傅政華“妄議黨中央大政方針”。執紀監督中發現，有的黨員、干部“當面不說、背后亂說”“會上不說、會后亂說”“臺上不說、臺下亂說”，這些對黨中央大政方針說三道四的行為不僅擾亂了黨員、干部的思想，還破壞了黨的團結統一，妨礙黨中央大政方針的貫徹落實，必須依規依紀嚴肅處理。
此外，《條例》還規定，黨員、干部對上述前三類行為提供方便條件的，本身也是違反政治紀律，也要給予相應處分。
今年，中共中央辦公廳印發了《中國共產黨黨員網絡行為規定》，要求黨員干部要發揮模范帶頭作用，走好網上群眾路線，規范網絡行為，促進形成健康向上、風清氣正的網絡環境。2020年，河北信投集團黨委宣傳部制定了《集團員工網絡行為規范》，對集團員工網絡行為進行了規范，集團廣大黨員要認真學習貫徹，嚴格遵照執行。
三、廉韻清風：黨史上的紀律教育（中）
延安時期主要是抓住3個事件進行全黨范圍的紀律教育，強化黨員干部的紀律觀念。
反對張國燾分裂活動，進行“四個服從”教育。張國燾長征途中大搞分裂活動，只身逃離陜甘寧邊區叛黨而去。針對張國燾分裂主義的行徑和吸取的教訓，1938年10月，毛澤東在黨的擴大的六屆六中全會上強調“四個服從”的原則，后正式載入七大黨章，成為最基本最重要的政治紀律和組織紀律，一直沿用至今。
通過黃克功事件進行嚴明紀法教育。1937年10月，黃克功因逼婚不成，激憤之下槍殺女學員。當時在延安有兩種聲音：一種是殺人必須償命；一種是赦免黃克功，因為他資格老、功勞大。毛澤東嚴肅指出，黃克功犯了不容赦免的大罪，如果赦免，“便無以教育黨，無以教育紅軍，無以教育革命者，并無以教育做一個普通的人”，因此中央與軍委根據黨與紅軍的紀律處他以極刑，要求“對于自己的黨員與紅軍成員不能不執行比較一般平民更加嚴格的紀律”。黃克功事件在邊區引起極大震撼，共產黨不僅以紀法嚴明取信于民，而且以在紀法面前人人平等昭示全黨。
針對處分劉力功進行組織紀律教育。劉力功是一個從國統區奔赴延安的知識分子，1938年入黨，先在抗大學習，后去中央黨校培訓，畢業后不服從組織安排。黨組織曾7次找他談話，但他仍拒絕執行讓他去基層工作的決定。為此，中央黨務委員會決定開除劉力功的黨籍，并公布于全黨。